loading...
Latar Belakang: dalam kala globalisasi, perkembangan teknologi komunikasi yang sangat cepat mengakibatkan jarak bukan suatu kendala untuk mendapat gosip dari banyak sekali penjuru dunia. Oleh sebab itu, bahasa abnormal selain bahasa Inggris, dalam hal ini bahasa Arab, ialah hal yang sangat mendesak. Banyak gosip ilmu pengetahuan baik di bidang metode, ilmu-ilmu murni, ekonomi, psikologi, maupun seni, bersumber dari buku-buku berbahasa Arab.
Melalui pembelajaran bahasa Arab, sanggup dikembangkan keterampilan penerima didik dalam berkomuikasi verbal dan goresan pena untuk memahami dan memberikan informasi, fikiran, dan perasaan. melaluiataubersamaini demikian, maka pelajaran bahasa Arab diharapkan untuk pengembangan diri penerima didik biar mereka sanggup tumbuh dan berubah menjadi masyarakat negara yang cerdas, terampil, dan berkepribadian Indonesia, sanggup membuatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan budaya serta siap mengambilbagian dalam pembangunan nasional.
Aplikasi e-learing di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta berlatar belakang mengikuti perkembangan zaman kala digital dengan majunya teknologi pendidikan dan perkembangan internet yang begitu pesat.
Fokus penelitian: 1) Apa model e-learning dalam pembelajaran Bahasa arab di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta? 2) Mengapa model e-learning diaplikasikan di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta? 3) Bagaimana sistem E-Learning dalam pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengan Atas Muhammdiyah 1 Yogyakarta?
Tujuan penelitian: 1) Untuk mendeskripsikan dan menunjukan model e-learning dalam pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta. 2) Untuk mendeskripsikan dan menunjukan model E-Learning di aplikasikan di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta. 3) Untuk mendeskripsikan dan menunjukan sistem e-learning dalam pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengan Atas Muhammdiyah 1 Yogyakarta.
Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data penelitian ini, yaitu: metode wawancara, metode obsevasi, metode dokumentasi, dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang datanya diperoleh dengan melaksanakan survey di lapangan/lokasi penelitian, yakni untuk memperoleh citra yang terang dan terperinci ihwal aplikasi e-learning di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu dengan memakai teknis deskripsi analisis, yaitu penyelidikan yang kritis terhadap suatu kelompok insan obyek kondisi suatu sistem pemikiran/suatu kelas untuk membuat paparan, gambaran/lukisan secara sistematis, faedah, faktor akurat ihwal fakta sifat serta korelasi antar fenomena yang diselidiki menurut lapangan.
Hasil Penelitian
Model aplikasi e-learning dalam pembelajaran bahasa Arab di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah 1 Yogyakarta menggunnakan model ICT/web facilitied. Model e-learning diaplikasikan di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah I Yogyakarta dikarenakan ada beberapa faktor, antara lain: faktor zaman, faktor penerima didik, faktor perhatian dari pemerintah, faktor lingkungan, faktor pendidik. Sistem e-learning di Sekolah Menengan Atas Muhammadiyah I Yogyakarta yang digunakan adalah: a) Materi (content) berupa CD multimedia dan berupa web, template situs Pba al-dakwah org dan power point, b) learning management system (LMS) dilakukan berupa kustominasi. c) Infrastruktur yang tersedia diantaranya berupa perangkat multimedia, computer dan laptop dengan standarisasi Pentium 4, RAM minimal 256 dan dilengkapi waresess, serta jaenteng Network 512 Kbps.
Tag :
Pendidikan Bahasa Arab
0 Komentar untuk "Aplikasi E-Learing Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Sma Muhamadiyah 1 Yogyakarta (Pba-7)"