loading...
Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh kompleksitas permasalahan pendidikan matematika di MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung, yaitu pada menurunnya prestasi berguru matematika siswa, dan bagaimana meningkatkan prestasi berguru matematika siswa
Prestasi berguru matematika yang dialami siswa kelas VIIIB MTs Assafi’yah Gondang Tulungagung, selain dipengaruhi oleh faktor siswa juga dari faktor guru. Maka peneliti menghubungkan antara pendekatan mengajar dengan minat berguru matematika siswa kelas VIIIB MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung, serius penelitian ini ialah (1) Bagaimana aplikasi pendekatan problem solving dalam meningkatkan prestasi berguru matematika siswa kelas VIIIB pada bahan sistem persamaan linear dua variabel di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2011/2012 ? (2) Bagaimana hasil pendekatan problem solving dalam meningkatkan prestasi berguru matematika siswa kelas VIIIB pada bahan sistem persamaan linear dua variabel di MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2011/2012.
Pola penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas yaitu dengan mereview siswa kelas VIIIB MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung. Metode pengumpulan data skripsi ini yaitu (1) Tes (2) Tugas (3) Wawancara (4) Observasi (5) Catatan Lapangan. Model analisa data yang dipakai yaitu model air (flow model) yang mencakup (1) Reduksi data (2) Menyajikan data (3) Menarik kesimpulan.
Adapun tujuan penelitian yaitu (1) untuk mengetahui aplikasi pendekatan problem solving dalam meiningkatkan prestasi berguru matematika. Siswa kelas VIIIB pada bahan sistem persamaan linear dua variabel di MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung. (2) untuk mengetahui hasil pendekatan problem solving dalam meningkatkan prestasi berguru matematika siswa kelas VIIIB pada bahan sistem persamaan linear dua variabel di MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung.
|
Berdasarkan hasil penelitian ini dimasukankan pada guru semoga melakukan pembelajaran bahan sistem persamaan linear dua variabel dengan pendekatan problem solving sehingga lebih memperdalam pemahamannya terhadap bahan sistem persamaan linier dua variabel sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar matematika siswa.
Tag :
Pendidikan,
Pendidikan Matematika
0 Komentar untuk "Aplikasi Pendekatan Duduk Kasus Solving Dalam Meningkatkan Prestasi Berguru Matematika Siswa Pada Bahan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viiib Mts Assyafi’Iyah Gondang Tulungagung (Pmt-14)"